2025年9月29日上午，出版学院副研究员、硕士研究生导师袁琳带来了作题为《认识AI——历史与未来》的专题讲座，2025级出版学院学生共同参与。

袁琳提出，应从两个角度来认识AI——人机关系与宏观历史。接着，她从AI发展史上的事与人、中美AI之争及AI时代出版行业的走向四个方面对认识AI进行了系统的阐述。

她用一段自己的AI数字人形象视频作为引入，进而展开了对人工智能的介绍。围绕“机器能思考吗？”这一经典的问题，她用图灵测试及达特茅斯会议两个事例讲述了AI的诞生，并从2025年这一时间节点出发，以中美关税战、中国本币国际交易额超越美元以及9.3阅兵为例，阐述中国在军事、经济、金融领域的地位提升为AI领域的发展提供了支撑。

以不同时代的国际环境为背景，袁琳讲述了关于人工智能的发展。她特别指出，2010年AI产业爆发的同时，中国浙江大学信息与通讯工程学硕士梁文锋在毕业论文中提出了基于低成本算法研究产品的研究，成为了DeepSeek在当时打败ChatGPT、一鸣惊人的基础。讲座中，她提到，在资本大战的背景下，全球的AI版图基本确定，AI快速发展。而大模型发展的关键阶段开始于2022年的12月，到现在，多模态大模型（可处理各种形式资料）已经成为了常见形态。

袁琳从AI教父辛顿出发，对于AI发展史上的杰出人物进行介绍。她讲述了在办公室政治下AI数据模型的竞争，同时提到了AI教母李飞飞对AI发展的大量资金投入。此外，她指出，多数华裔科学家掌握着高精尖的AI技术，却以美国立场帮助其与中国竞争。但在充满压力的环境下，中国2025年入选AI全球百大影响力人物数量明显上升，充分展现了国家对AI发展的重视与投入。

关于中美AI之争，袁琳从应用与未来潜力两个层面客观分析了中美各自的竞争优势。她指出，美国芯片技术的领先在算力方面，但中国凭借着算法与数据方面的领先逐步缩小与美国的差距。其中，最为直观的数据是斯坦福大学发表的一份有关报告——在2023年至2025年，中美的AI差距已从20%下降至0.6%。

袁琳分别引用了文理科领域两位大家的观点，说明了在AI时代，出版乃至整个文科的地位。她强调，AI世界中，人文主义是解决思辨问题的领导者，建构世界的逻辑思维无比重要。

她勉励各位出版学子，要在学习过程中建立对学科的深刻见解，用自己的逻辑思维去架构对AI的认知，并逐渐掌握各项AI技能。同时，她也表达了对各位出版学子共担风雨的殷切希望。

讲座结束后，出版学院的学长，23级编辑出版学2班徐遐杭结合了自己视频剪辑的经历及自己应用AI的心得，向新生们分享了有关AI的“干货”。学长从角色生成、场景生成和运镜生成三个方面为新生们介绍了AI视频制作的全流程，拓宽了新生们对于AI创作领域的认知。最后，学长积极鼓励新生们学习更多有关的AI技能。

文字来源 | 刘程晰

图片来源 | 张依诺 冯愉文
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