刘树才

八零后，20岁侥幸挤入武汉桂子山求学，调剂入历史基地班，因喜欢思想和心理，辅修二专心理学，数位授业恩师言传身教，获史学基础学术训练；毕业后转到上海丽娃河畔学习法国思想史，因着迷于“进步史观”，遍览多个学科的相关书籍，奈何自己眼高手低，硕论被否、延毕半年；困顿徘徊许久之后，重新考博，幸入本校国际关系。博论尝试在思想史与国际关系理论搭建桥梁，专研法国思想家阿隆的战争思想。博士毕业后，因求职无门，继续在复旦做博士后。博后用博士所学去分析当下之无人机战争问题，所研成果经受住了时间的考验。

因研究无人机战争时，发现信息网络的重要作用，选择加入浙传。除参与国家重大项目的研究外，教授多门不同学科概论课，国际关系、社会学、传播学、网络与新媒体、数字全球化、伦理学等，自诩“浙传上概论课最多的老师”。备课中兼顾各个学科的基础性和前沿性，努力让学生在思维、视野和技能上能有所突破。授课和阅读过程中自身定位日渐清晰，即做一名“有根据地的学术游击队员”去捕捉数字社会的底层逻辑。目前有基础的研究方向有三：1）用信息史范式重新理解知识史和思想史；2）数字社会的基础理论与实践（如消费、战争、生产、情感、数据、全球化等等的新变化）；3）历史上的战争与出版。

除了读书人和教书者，个人比较喜欢的身份是“泳者”。因为读书和教书会累，是游泳给了我体力和内啡肽重新出发。