2025年10月14日下午，美国科罗拉多大学博尔德分校副教授大卫·博罗米萨-哈巴希带来“流动的言说：数字全球时代言语经济中的英美公共演讲”专题讲座，本次讲座由浙江传媒学院国际传播智能计算实验室、出版学院主办，出版学院党总支书记方宁出席，2025级出版专硕研究生及其他学院的同学共同参与。

讲座伊始，大卫·博罗米萨-哈巴希副教授围绕公共演讲这一强势体裁展开深度分享，追溯其历史根源与全球传播背景。接着，他列举“取消文化”“证词陈述”“像母语者一样说英语”等案例，点明社交媒体、大众媒体、政治运动及新自由主义经济下的“自我提升”需求，是推动公共演讲走向全球化的重要力量。

作为一名传播学者，大卫·博罗米萨-哈巴希教授深谙从“扩散式”到“对话式”的互动逻辑，他引用琼斯《空中传声》中的观点，区分“传播扩散”与“对话式传播”两种核心模式：“传播扩散”类似“撒种”，如大众媒体将信息抛向世界，接收结果具有开放性；而“对话式传播”则是面对面的双向互动，过程更具封闭性与针对性。大卫·博罗米萨-哈巴希教授认为，无论是“传播扩散”还是“对话式传播”，要让公共演讲真正跨越文化边界，需要脚踏实地。对此，他提出“文化创业”的观点，即文化创业者应将公共演讲视为提升自我、获取成功的必备技能。

大卫·博罗米萨-哈巴希教授进一步对比了中西方语境对“公共演讲”的认知差异：美国教授往往将个体成长视作公共演讲的核心目的，认为公共演讲能提升个人影响力，推动个人成功；而中国学生则将公共演讲作为心理韧性的训练，帮助他们培养积极的心态与应对挑战的能力，进而实现全面发展。大卫·博罗米萨-哈巴希教授总结道：“公共演讲的表达形式需具备适应性，应在新的文化语境中不断调整。”

讲座结尾，大卫·博罗米萨-哈巴希教授向大家抛出三个开放性问题供同学们思考：其一，互联网、经济、文化、技术等力量如何协同推动公共演讲跨文化传播？其二，若将中国本土表达形式推向全球，需要通过何种内容与方式“打动他人”？其三，在全球言语经济中，学习英美公共演讲的中国学习者是否会有“文化损失”？这种言语经济是否存在“赢家与输家”？

大卫·博罗米萨-哈巴希教授的精彩演讲引发了同学们的互动热情。同学们针对“避免公共演讲无意义的方式”“提升公共演讲能力的途径”“演讲真实与事实真实的关系”等问题积极提问，大卫·博罗米萨-哈巴希教授结合理论积淀与研究实践逐一解答，并勉励同学们在生活中多多尝试公共演讲，将公共演讲的能力转化为媒体行业的助燃剂。

讲座结束后，在方宁的陪同下，大卫·博罗米萨-哈巴希教授还参观了出版学院AIGC与国际出版实验室、浙江传媒学院未来之星广播电台。

图文来源 | 史一妤

美术编辑 | 何 瑜

责 审 | 孙利朋

终 审 | 方 宁